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摘要:
目的 加强重症监护室(ICU)模拟实训室的仿真性建设,满足实训教学需求.方法 调查分析ICU模拟实训室建设前后(2005、2006级)学生对5项主要ICU护理操作技能的学习情况以及操作技能考核成绩.结果 2006级与2005级学生比较,学生学习情况明显改善.结论 应参照建设方法及内容,针对新问题不断完善ICU模拟实训室仿真性建设,以满足实训教学需要.
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内容分析
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文献信息
篇名 加强ICU模拟实训室建设满足实训教学需求
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 ICU模拟实训室 操作技能 实训教学
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G482
字数 1974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.11.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志英 9 6 1.0 1.0
2 唐春红 7 14 2.0 3.0
3 尹建康 13 100 3.0 10.0
4 王燕萍 15 98 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2003(1)
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2007(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
ICU模拟实训室
操作技能
实训教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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