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摘要:
论文结合语法判断,主要采用依据《论语》本身中的互文关系的方式,对《论语.述而》中的教育哲学思想做了分析。为在教育哲学思想层面上解读《论语》,传播中国传统文化,乃至《论语》的英译提供一个新的视角。
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文献信息
篇名 《论语·述而》中的教育哲学思想
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 教育哲学 思想 《论语》
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G40-02
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 118 648 13.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育哲学
思想
《论语》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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