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摘要:
作为高校教育人才培养层次主体,大学生对科学发展观的实践在一定程度上决定着学校育人质量和持续发展,决定着大学生能否更好地开发自身潜能.本文基于科学发展观的理论内涵,提出农业院校大学生应培养"五种能力",提升自身综合素质.
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文献信息
篇名 浅谈高等农业院校大学生如何实践科学发展观
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 科学发展观 高等农业院校 大学生 优质生存能力
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育新论
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.10.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨曙 湖南农业大学商学院 19 30 2.0 5.0
2 彭小珈 湖南农业大学商学院 35 61 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
高等农业院校
大学生
优质生存能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
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