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上海市虹口区第四中心小学——协同教学奏响学习共赢乐章
上海市虹口区第四中心小学——协同教学奏响学习共赢乐章
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
上海市虹口区
学习方式
中心小学
协同教学
教师专业发展
乐章
共赢
校园文化建设
摘要:
虹口区第四中心小学办学20年至今,始终以"让学生乐于学习"为办学理念,以科研为先导,以改革课堂教学、改变师生学习方式为目标,不断促进教师专业发展,深化校园文化建设的内涵,使学校在发展中得以提升。在长期的办学过程中,学校十分注重通过科研来提高教师的学习力。学校依照三年规划,
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文献信息
篇名
上海市虹口区第四中心小学——协同教学奏响学习共赢乐章
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
上海市虹口区
学习方式
中心小学
协同教学
教师专业发展
乐章
共赢
校园文化建设
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
F0003
页数
1页
分类号
G527.51
字数
语种
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2009(0)
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二级参考文献(0)
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节点文献
上海市虹口区
学习方式
中心小学
协同教学
教师专业发展
乐章
共赢
校园文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
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