如何提高英语课堂效率

• 作者: 杨小华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 运用英语 教学内容 实践 英语教学 理性认识 学习英语 教师 感性认识 发现知识
• 年，卷（期）: wldh_2009,（7）
• 页码范围: 34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

一、实践在教学中的应用以实践为基础而产生和发展起来的人的认识,经历着从感性认识上升到理性认识,又从理性认识回到实践的过程。"从生动的直观到抽象的思维,并