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摘要:
计算教学是小学数学教学的重要内容之一,培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的.然而在小学计算教学中,许多教师一提到计算,就认为只需在教与学的过程中增加练习量,多练、反复练,就一定会见成效,往往过多地关注学生的计算结果,以至于学生在做计算题时普遍存在轻视心理、正确率低、速度慢、方法不灵活等现象.
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篇名 小学计算教学更应该关注什么
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 数学廊
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲崇波 江苏省赣榆县青口镇中心小学 4 1 1.0 1.0
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山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
出版文献量(篇)
2004
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1
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