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摘要:
[目的]将研究性学习引入预防医学本科教学,培养学生现场调查的能力和分析问题的能力.[方法]从教学内容、教学手段、学生成绩评定等方面进行改革与探索.通过调整实践教学培养计划,设计体现专业特点、具有综合性和可实践性的研究课题,利用暑期社会实践进行研究性学习.[结果]学生掌握了基本的调查技能.学习主动性,专业兴趣,分析问题与解决问题的能力有一定提高.[结论]利用暑期社会实践在预防医学本科生中开展研究性学习是提高学生综合能力的一种可行方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用暑期社会实践在预防医学本科生中开展研究性学习的探讨
来源期刊 现代预防医学 学科 教育
关键词 大学生 预防医学 教学改革
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 卫生政策与管理
研究方向 页码范围 257-258
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘庆武 湘南学院预防医学与医学检验系 31 245 9.0 14.0
2 黄晓 湘南学院预防医学与医学检验系 53 234 9.0 13.0
3 贺莉萍 湘南学院预防医学与医学检验系 91 366 9.0 14.0
4 周少平 湘南学院预防医学与医学检验系 30 177 8.0 11.0
5 周勇 湘南学院预防医学与医学检验系 50 208 8.0 12.0
6 陈万阳 湘南学院预防医学与医学检验系 28 108 5.0 10.0
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预防医学
教学改革
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期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
总被引数(次)
161569
相关基金
湖南省社会科学基金
英文译名:
官方网址:http://www.hnjykxgh.com/zcfg/show.asp?articleID=910
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