关于"公共卫生教育基本要求"认知和态度的调查

• 作者: 任晓辉 兰亚佳 刘毅 姜恬 张平 张建新 朱昌蕙 李云 李晓松 栾荣生 王国庆 陈可莉 马骁
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 公共卫生教育 认知 态度 结构效度 信度
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 卫生政策与管理
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: R195
• 语种: 中文

摘要

[目的]通过了解国内部分公共卫生学院和疾病预防控制中心(CDC)专家以及预防医学专业学生对"公共卫生教育基本要求(ERPHE)"的认知与态度,为ERPHE的进一步修订和完善提供依据. [方法]对专家和学生分别进行问卷调查,采用:Epidata2.1建立数据库,SPSS11.5进行统计分析. [结果]问卷结构效度基本符合要求,信度较好.对ERPHE各领域重要性的认识,CDC专家与学院专家对"公共卫生管理"领域评分的差异具有统计学意义.对于ERPHE的合理性,专家对7个领域"合理性"的评分均高于3分.专家和学生对ERPHE7个领域合理性的评价差异较大. [结论]专家和学生普遍认为ERPHE:是重要的,但其认知和态度存在一定差异.