“Could”的委婉意义分析及教学

• 作者: 王宝川
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 文学
• 关键词: COULD 委婉 语用
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

动词在英语中是最复杂的一个项目。通过动词形式的变化,不但可以表现出说话者的外部动作,还可以透射出说话者和听话者间的微妙关系。文章以"could"一词入手,在语用学的理论指导下,对其进行了分析,从较深层次剖析了说话者和听话者间的内在关系,力图在英语教学中加深学生对该词的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宝川		2	0	0.0	0.0