作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学发展观是一种新型的发展现,这种发展观对大学生的发展有很大的启示,科学发展观要求大学生全面协调的发展,使自己知识、能力、价值观念都统一发展,使自己的综合素质有所提升.
推荐文章
科学发展观视阈下对人的全面发展内涵的认识
科学发展观
人的全面发展
内涵
深刻全面把握科学发展观的内涵
科学发展观
全面发展
协调发展
可持续发展
以人为本
统筹兼顾
科学发展观与高校大学生信息素养的培养
科学发展观
信息素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学发展观对大学生全面发展的启示
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 科学发展观 大学生 启示
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 前沿理论2
研究方向 页码范围 175,244
页数 2页 分类号 G640
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云 7 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
大学生
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
论文1v1指导