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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
党的十六届三中全会明确提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观.科学发展现蕴含着丰富的哲学思想:以人为本是对马克思主义历史主体理论的继承与创新;全面发展是对立统一规律在我国社会主义现代化建设中的运用和发展;协调发展体现了唯物辩证法普遍联系的特征;可持续发展正确把握了人与自然的关系.
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文献信息
篇名 科学发展观的哲学意蕴
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 科学发展观 以人为本 唯物辩证法
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 践行科学发展观
研究方向 页码范围 7-9,24
页数 4页 分类号 D64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.07.003
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
以人为本
唯物辩证法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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