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摘要:
想象力作为人类的理智认知活动之一,不仅在创新思维的激变中有关键作用,同时在这种思维品质的构建上,以及非理性智力活动中都有重要作用,其背后有复杂的非理智性因素的参与.本文从想象力的情感性因素出发,时其非理智性特征、在中学语文教学中的地位和作用以及培养等问题进行了探析,既为我们对想象的认识提供了一个新的视角,又在其培养上做出了新的尝试与摸索.
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文献信息
篇名 点燃思维之光——浅谈想象力在中学语文教学中的作用与培养
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 想象力 思维 能力 培养
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G63
字数 3372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.10.004
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想象力
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