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中国高考面临的文化困境与出路
中国高考面临的文化困境与出路
作者:
胡向东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国高考
文化困境
出路
摘要:
中国高考以高度统一化管理为主要特征,在教育资源配置、考试模式和方法、录取权限与公开化等方面,均因改革迟滞而为社会舆论所诟病。此中,主要有三个无法回避的问题:一是我国公共教育资源分布的相对不均衡与社会对公平诉求之间的矛盾,导致了"倾斜的分数线";二是一元化的评价模式与社会多元化发展之间的矛盾,导致了基础教育的"应试型"而非"素质型";三是扩大高校招生自主权与社会腐败带来的不信任困扰之间的矛盾,导致了高校自主招生的步履维艰。中国高考深受传统考试文化影响,并为社会环境和社会文化心理所困扰,因此只有优化环境、准确定位、加快科学化进程,才是高考改革的沧桑正道。
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文献信息
篇名
中国高考面临的文化困境与出路
来源期刊
湖北招生考试
学科
教育
关键词
中国高考
文化困境
出路
年,卷(期)
2009,(36)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-10
页数
7页
分类号
G632.474
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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胡向东
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中国高考
文化困境
出路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
主办单位:
湖北省教育考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-004X
CN:
42-1431/G4
开本:
16开
出版地:
武汉武昌东湖路147号
邮发代号:
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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