作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】我们都说"新课程是师生共同成长的乐园"。是的,教师与学生在课堂这个实践的舞台上,你激励我,我激励你。在课堂这个实践的舞台上,像泉水般相互滋润,像星光般彼此照耀,教师以及每个学生的创造力都尽可能地得到展示,个性尽可能地得到张扬。以人为本,就应该让课堂成为学生健康发展的肥沃土壤。有人说心育
推荐文章
如何丰富历史课堂中的人文精神
人文精神
内化
人文情怀
情境
历史评价
论人文医学与医学的人文精神
医学本质
人文医学
人文精神
语文教学中的人文精神探析
人文精神
教育
语文教学
论摄影作品中的人文精神
人文关怀
人文精神
读图时代
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让课堂彰显浓郁的人文精神
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 人文精神 肥沃土壤 生命价值观 思品课 思想品德 教学思考 自我教育 新课程 一只手 人文关怀
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张素梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人文精神
肥沃土壤
生命价值观
思品课
思想品德
教学思考
自我教育
新课程
一只手
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导