鸳鸯绣取凭君看 “乐”把金针度与人——中学古诗文教学之趣味逻辑探微

• 作者: 李再红
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 古诗文 教学 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 227-229
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

目前语文教育界强调中学语文教学＂文学性＂的同时,却忽略了＂逻辑性＂的培育。在对语文教学进行反思和改革时,我们不要只盯着＂文学性＂而放过了＂逻辑性＂。笔者根据自己讲授逻辑学和高中语文教学的体会,认为把逻辑内容巧妙引入古诗文教学不失为智慧之举。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李再红	赤峰学院继续教育部	18	9	2.0	2.0