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摘要:
高校网络思想政治教育就是以网络为平台,通过教师与教师、学生与学生、教师与学生多主体间的"主体间性"的交往活动,以实现思想政治教育目标的过程.要构建高校网络思想政治教育交互主体,必须努力建设高素质的高校网络思想政治教育师资队伍,对大学生主体网络言行进行有效规制和积极引导.
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主体性
思想政治教育
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融媒体
网络育人
思想政治教育
网络思政
主题教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校网络思想政治教育交互主体的构建路径
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高校 网络思想政治教育 交互主体 路径
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 思想政治工作研究
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G64
字数 4524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.10.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李高君 32 59 5.0 7.0
传播情况
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
网络思想政治教育
交互主体
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导