谈在内科护理教学中加强情感教育的必要性

• 作者: 初岩
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 内科护理教学 情感教育 护生
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.05.016

摘要

护理情感教育以专业认知为中介.使学生的情感(尤其是职业情感)与专业理论、技术平行发展,使其形成对护理职业的积极情感和态度,培养良好的职业情感品质.我校在护理学方面的教改目标是:培养学生拥有优良的医德、丰富的情感、全面的社会人文知识.为实现这个目标.近年来笔者着重在<内科护理学>教学实践中进行了护理情感教育的理论与实践研究.文章重点阐述护理情感教育实施过程及方法,丰富了护理教学观念和教学方法的变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初岩		5	17	2.0	4.0