电泳技术教学改革初探

• 作者: 韦敏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电泳技术 教学改革 实验
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.24.025

摘要

为让学生更好地掌握电泳的原理及技术,我们对电泳技术的教学进行改革,即将传统先讲理论后做实验的授课方式改为先做实验后讲理论,并将电泳技术的基本原理穿插到实验过程中讲.这样使学生先有感性认识再上升到理性认识,对抽象的电泳原理就会更容易理解和接受,记忆也深刻得多.教学改革有利于激发学生的学习兴趣和主动性,也使教师能够充分有效地利用时间,从而达到提高课堂教学效率的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦敏		9	26	3.0	5.0