用几何画板解决函数最值问题教学的探讨

• 作者: 任莎莎 李燕清
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 几何画板 含参数函数 最值
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 1514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.04.007

摘要

利用几何画板,动态演示一类含参数函数的参数运动变化过程,使学生直观理解变化,降低题目本身的内在负荷,从而减轻学生学习时的认知负荷, 促进对参数变化的深入了解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕清	广西钦州学院初等教育系	6	15	2.0	3.0
2	任莎莎	广西师范大学数学科学学院	3	10	1.0	3.0