构建地理教学的『Q-CF』模式

• 作者: 文彧 王传惠
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 地理园
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提倡"以问题为中心的学习"和"以项目为中心的学习",鼓励"研究性学习",其最终目标是培养"三个面向"的现代化人才,适应时代的要求和发展.新课程改革实施的基本途径是课堂教学.新型课堂教学模式(即"QICF")--"质疑--探究--评议--反馈"诸环节有机联系,更能体现现代学习的"主动性、独立性、独特性、体验性与问题性",这与传统学习方式有着本质的不同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文彧		3	0	0.0	0.0
2	王传惠		1	0	0.0	0.0