关注教师的内心世界和精神追求

• 作者: 尚晚生
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学校管理不同于其他管理,其独特性就在于:被管理对象是一群具有一定知识层次与独立思想的教师和个性各异、天真活泼的学生群体;管理的终极价值取向从某种意义上说就是在改变、规范人的观念和行为,建立人的价值观、影响人的行动方向.我认为,既然学校管理属于人的行为的管理,就应该以人的心理研究为基础,充分重视心理作用的力量,始终将教师的心理活动过程作为学校管理的基本出发点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚晚生		1	0	0.0	0.0