高中化学探究性教学实施方法

• 作者: 张文平
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 化学堂
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

探究性教学是在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性、操作性的教学实践活动.这种实践活动过程以学生主体参与的活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践为基本特征,以教师合理地、有效地引导为前提,以实现学生各方面能力的综合发展为目的,以便促进学生整体素质的全面发展和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文平		1	0	0.0	0.0