在实践中开展互动教学的策略分析

• 作者: 朱杰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主创新 互动教学 数学教学 小学数学教师 教学效果 退位减法 数学思想方法 生活情境 问题解决
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】知识经济的到来,促进了学习型社会的生成。在小学数学教学中,教师应注重因材施教,积极创造条件,增加每个学生参与学习的机会,发展学生的潜能,培养学生自主创新能力和

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱杰		23	37	4.0	5.0