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摘要:
学习英语的最终目的是与人交流,教师在中学英语教学中,要正确从识英语基础知识与英语运用能力的辩证关系,在促进学生掌握英语知识的前提下,努力培养学生用英语与他人交流的能力.同时.要使用多种切实有效的教学方法,通过生动的课堂教学,使学生的英语运用能力得到更大的提高.
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关于新课程改革背景下中学英语教学的思考
新课程改革
中学英语教学
措施
浅析语境与中学英语教学
语境
英语教学
创设语境原则
浅谈中学英语教学
语言知识
语言能力
教学环节
浅谈中学英语教学中交际能力的培养
中学英语
课堂教学
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对中学英语教学的思考
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 中学英语教学 英语基础知识 英语运用能力 教学方法
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G63
字数 2444字 语种 中文
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1 孙嶙 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
英语基础知识
英语运用能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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