让探究之花在《历史与社会》课堂上绽放

• 作者: 陈虹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 《历史与社会》 创新精神 实践能力
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2859字
• 语种: 中文

摘要

新课改就是对学生进行素质教育、尊重学生的个性、实现人的全面发展的教育.因此,在历史与社会课教学中必须培养学生自主学习、自我研究、自我发展的能力,拓宽学生的视野,培养其创新意识.与传统的学习方式相比,探究性学习有着很大优势.本文从尊重学生、巧妙设疑、创设情境、合作互动、注重实践、布置作业六方面对在<历史与社会>新课程教学中如何进行探究性学习进行探讨.