一样的教学设计 不一样的教学效果——有效课堂呼唤教学机智

• 作者: 董玉凤
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学机智 有效课堂 教学设计 教学效果 教学情景 教学过程 心理能力 智力活动
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉凤		4	0	0.0	0.0