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科学探究在化学课堂中受到制约的因素及应对策略
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摘要：
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高中化学课堂提问的"低效"原因及应对策略
高中化学
课堂提问
低效
策略
高中化学课堂有效提问的评价及策略探究
高中化学
有效提问
评价
策略
探究性教学在化学课堂中的实施
高中化学
问题情境
化学实验
激发兴趣,构建探究性化学课堂
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探究性
化学
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期刊影响力
考试周刊
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
半周刊
ISSN：
1673-8918
CN：
22-1381/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-53
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
215175
总下载数（次）
438
总被引数（次）
152029
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