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摘要:
劳动与社会保障专业实践教学体系应遵循专业交叉性、实践性的学科特征,以提高专业技能为核心、以学生为主体,与理论教学体系相辅相成,含专业基础实践--专业技能实践--综合实践三层次实践内容,同时提倡在健全实践教学内容体系、管理和保障体系的基础上,注重对大学生进行"以人为本"的专业基本价值和理念教育,以全面提高劳动与社会保障专业教育质量.
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文献信息
篇名 劳动与社会保障专业实践教学体系的构建
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 劳动与社会保障专业 实践教学体系 应用型人才培养 以人为本
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G64
字数 4562字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.08.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕荣 9 50 5.0 7.0
2 唐昭 3 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动与社会保障专业
实践教学体系
应用型人才培养
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导