对中药制剂分析教学模式改革的探索

• 作者: 曾元儿 王术玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中药制剂分析 教学模式 PBL 开放式实验教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.02.004

摘要

目的 为培养实践能力强的中医药创新人才,探索中药制剂分析教学模式的改革.方法 课堂教学以学生为本,开展PBL;增加设计性实验,实施开放式实验教学;考核指标多样化,以"活"考"活".结果 在中药制剂分析教学中采用PBL与开发式实验教学相结合,收到满意的效果.结论 PBL与开放式实验教学联合运用可加强学生创新能力的培养,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王术玲	广州中医药大学中药学院	43	199	8.0	12.0
2	曾元儿	广州中医药大学中药学院	121	1335	22.0	30.0