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摘要:
在如何提高中药制剂分析实验教学中合理安排实验内容、设计实验方案、教学模式和实验考核制度的改革等方面进行阐述,旨在通过实验教学改革,加强培养学生的基本操作技能,注重培养学生分析问题、解决问题的综合素质,锻炼学生的创造能力,为进一步提高中医药院校实验课程教学质量提供有益的探索.
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文献信息
篇名 中药制剂分析实验教学改革初探
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 中药制剂分析 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 457-458
页数 2页 分类号 R28
字数 2239字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.06.17
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永静 福建中医药大学药学院 23 170 9.0 13.0
2 李彧 福建中医药大学药学院 8 20 3.0 4.0
3 林晓 福建中医药大学药学院 5 14 2.0 3.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中药制剂分析
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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