作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高考制度的改革,教学内容的调整,把课堂教学改革推上了浪尖。改什么,怎么改,作为一名教师,应该有明确的思路。认清形势改观念,注重实效改方法。从传统的传授法中跳出来,把学生当作学习的主人,发挥他们的主体作用,给他们自主学习的权利和机会,激发他们的求知欲望,
推荐文章
新课改下中学语文教师教学观念的转变
新课改
语文教师
教学观念
新课改下的高中英语新观念
新课改
新观念
反思
新课改下中学语文教师角色的定位
教师角色
激发者
引导者
组织者
合作者
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 更新观念 敢破敢立——兼谈新课改下语文教师课堂角色的改变
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教师 更新观念 课堂角色 新课改 课堂教学改革 自主学习 高考制度 教学内容
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邰雨春 16 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教师
更新观念
课堂角色
新课改
课堂教学改革
自主学习
高考制度
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导