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摘要:
【正】利用Blog可以快速建立作业管理系统,使教师能够便捷地实施网络布置作业、思考练习和预习,并实现网络回收作业和给予评价。学生则可以方便地把历年的作业和答案、教师的评价归类记录,形成作业电子档案库,为学生成长做长期的记录。同时,教师也可以方便地把学习的典型成果共享
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浅议小学数学假期作业设计的有效性
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假期作业设计
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何运用Blog轻松完成假期作业
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 假期作业 BLOG 作业管理系统 学习过程 协同学习 师生交流 资料管理系统 多媒体素材 学习模式
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
假期作业
BLOG
作业管理系统
学习过程
协同学习
师生交流
资料管理系统
多媒体素材
学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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