大学生班级人际交往的现状调查与分析研究

• 作者: 吕英
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理 人际交往 大学生人际交往问卷 差异分析
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 10,12
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3228字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨大学生人际交往的现状,为大学生和谐校园班级人际交往的改善提供实证材料.方法采取自稿大学生班级人际交往问卷,对大学生人际交往的现状进行调查研究.结果①碍分最高的1号同学总分3477.5,得分最低的39号同学总分2860.5,两者相差617,相距接近4.5个标准差;②56.04%的同学总分低于这个平均分,总体偏负态;③干部与非干部在积极性、组织能力、服务态度和凝聚力4个因子上存在显著差异(P<0.05);④男女同学在全部11个因子上,均不存在显著差异.结论注重培养干部人际交往能力,有利于构建和谐班级人际关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕英		8	20	2.0	4.0