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摘要:
【正】传统教育模式是以教师为中心,学生处于被动接受知识的地位。这种教学方式存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认识主体作用很好地体现出来,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与语文教学的有机整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 教育模式 创造性能力 有机整合 认识主体 学习信息 《岳阳楼记》 古诗文 书面表达能力
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教育模式
创造性能力
有机整合
认识主体
学习信息
《岳阳楼记》
古诗文
书面表达能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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