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摘要:
关注学生情感态度与情感培养是英语课程内容标准的重要组成部分,情感教育在英语教学中的作用日益显著.教师通过自己的情感意识,采用适当的情感策略,把对学生的情感教育渗透到英语课堂教学之中,既体现了以人为本的教育理念,又能有效地调动学生学习英语的积极性和学习兴趣,提高英语课堂的教学效率.
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高中英语
情感态度
情感教学
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文献信息
篇名 高中英语教学中的情感态度和情感培养
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 高中英语教学 情感态度 情感培养
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G63
字数 2502字 语种 中文
DOI
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1 赵志成 12 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
情感态度
情感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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