高校新生双语教学实践研究——以经济地理学为例

• 作者: 夏敏 徐梦洁 霍颖
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校新生 双语教学 经济地理学
• 年，卷（期）: sxjygjb_2009,（10）
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

以南京农业大学34名新生为调查对象，围绕《经济地理学》双语教学开展了三次问卷调查，研讨高校新生双语教学的可行性。调查表明：在高校新生阶段开展双语教学是可行的，但应注重中英文比重，采用渐进的教学方式，突出专业术语的讲授，这样才能确保双语教学的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏敏	南京农业大学公共管理学院	72	739	14.0	24.0
2	徐梦洁	南京农业大学公共管理学院	88	899	18.0	27.0
3	霍颖	南京农业大学公共管理学院	3	16	1.0	3.0