浅谈高中英语课堂互动教学模式的构思

• 作者: 王玉琴
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 互动模式
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

语言是一种用于交际与文化传递的工具,交际英语教学理论的核心就是交际能力的培养必须具备互动性.课堂教学是学生语言实践的重要场所,因而,英语课堂教学应该是互动的.建构主义学习理论认为,知识是个体与坏境相互作用的过程中逐渐建构的结果.因而,提倡互动教学是高中英语教学现状改革的重要手段之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉琴		1	5	1.0	1.0