浅谈合作原则中"质"的违反与教学

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作原则 质的准则 违反 英语教学
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3438字
• 语种: 中文

摘要

会话合作原则在解释人类言语交际活动中起重大作用.格莱斯认为说话人和听话人双方都应遵守合作原则.但在实际言语交际中,总存在违反合作原则的现象.就含义的生成而言,质的准则所起的作用似乎与其它准则无绝对差异.本文以语用学理论为依据,分析了言语交际中违反合作原则特别是质的准则的现象.并从礼貌、文化差异、善意谎言等方面探讨了违反合作原则的原因,进一步探讨了善意谎言在教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕	重庆师范大学外国语学院	4	17	1.0	4.0