高中生物教学中开展自主学习的探索

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 学习研究 科学创新 领悟寻理 永追真理
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

从我国近年来的科学教育改革看,高中各科的课程改革都一致地把培养科学素养作为最重要的指导理念,高中阶段新的课程标准按照这一教育理念来制订课程教育的目标和选择教育内容.生物学是通过研究不同种类的生物体的形态结构、生理功能、生长发育和繁殖,研究不同生物的遗传、变异、进化及其与环境的相互作用等,来认识生命现象和生命活动规律的,因此从创新角度入手,通过实践探索,创设一种宽松、和谐的自主学习氛围,是本文要论述的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		25	21	3.0	3.0