例析化学课堂教学中的有效提问

• 作者: 顾秋华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2009,（47）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2615字
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂提问能够把学生带入问题情境,使学生在思考中得到启迪、产生联想,使教学中重点、难点在由浅入深、循序渐进的提问中向学生渗透,使其理解.本文结合笔者的课堂教学实践,谈谈在课堂中如何具体进行有效提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾秋华		3	1	1.0	1.0