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摘要:
道德养成教育强调通过道德行为的反复训练和道德行为习惯的培养来积淀道德素质、形成道德品质.准确把握未成年人道德养成教育的规律,对于提高未成年人道德教育的针对性和实效性具有十分重要的意义.中西方的思想家、教育家在长期的教育实践中揭示了一系列对未成年人道德养成教育普遍适用的基本规律,本文对此进行了分析.
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内容分析
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文献信息
篇名 未成年人道德养成教育规律初探
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 未成年人 道德养成教育 基本规律
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 教育教学研究1
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号
字数 2462字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱冬梅 徐州医学院社会科学部 48 108 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
未成年人
道德养成教育
基本规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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