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摘要:
文工交融的重点在于"融",指文科知识与工科知识的融合、文科技能与工科技能的融合,以及人文精神与科学精神的融合.本文分析了人文素质教育的重要性,解读了学院文工交融办学特色,重点阐述了文工交融在高职院校教学中的实践.
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文献信息
篇名 文工交融在计算机专业教学中的实践
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 文工交融 计算机专业教学 实践
年,卷(期) 2009,(38) 所属期刊栏目 信息技术教学与研究2
研究方向 页码范围 375-376
页数 2页 分类号 G64
字数 1756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦媛媛 江苏财经职业技术学院计算机工程与艺术设计系 16 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
文工交融
计算机专业教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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