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摘要:
本文通过实证研究初步显示,小组合作写作有助于激发学生的兴趣,提高学生写作时的读者意识,丰富文章内容,提高写作技能,同时还有助于培养学生的合作精神.
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文献信息
篇名 倡导小组合作,优化中职英语写作
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 中职 英语写作 小组合作
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 外语教学与研究1
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 1991字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中职
英语写作
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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