《科学》实验教学中初中学生创新意识的培养

• 作者: 吕海忠
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 直观感性 创造能力 思维能力 思维方法 教学工作 发散性思维 实验设计 创造性思维 周密性
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.98

摘要

【正】素质教育的核心是培养学生的创新精神和创造能力。科学实验不仅可以成为学生获取直观感性认识,积累直观感性经验的源泉,而且也是培养学生观察能力,让学生亲自体验通过科学实验进行自然规律检票活动的一个重要手段,科学实验不仅可以帮助学生形成概念和理论,了解自然科学的发展进程,培养学生科学的观念和理论,了解自然科学的发

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕海忠		3	1	1.0	1.0