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摘要:
【正】小学教育是基础教育,是提高民族素质的奠基工程。因此,要在小学阶段为学生打好英语基础,就要把好学生初入门的关口。那么,怎样才能更好地使小学生在充满情境性、趣味性的学习中学好英语呢?笔者认为,应主要从以下几个方面着手。
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文献信息
篇名 浅谈小学生英语入门的教与学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学生英语 小学教育 小学英语教学 奠基工程 口语训练 教学情境 口头表达能力 训练形式 听说能力
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王梅 20 28 3.0 5.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生英语
小学教育
小学英语教学
奠基工程
口语训练
教学情境
口头表达能力
训练形式
听说能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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