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摘要:
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浅谈在初中物理教学中实施高效教学的点滴做法
高效教学
自主预习
交流质疑
有效探究
自主反馈
反思提升
尝试教学法与物理实验教学的结合
尝试教学法
物理实验
测量小灯泡的功率
初中物理兴趣教学新尝试
初中物理
兴趣教学
新尝试
如何适应高中物理教材的教学
高中物理教材
特点
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 物理教学中调整教材讲解顺序的点滴尝试
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 物理教学 讲解顺序 尝试
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘中举 西南大学物理科学与技术学院 6 9 2.0 3.0
2 周秀利 西南大学物理科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
3 余先桥 西南大学物理科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
讲解顺序
尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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