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摘要:
已出台的初高中教学大纲明确规定,语文教师应努力掌握和运用现代教育技术,学校要配备一定数量的幻灯机、投影仪、计算机及其辅助器材,装备多媒体教室等,以此来提高教学质量和效率.然而在实际的操作过程中必然有不少问题值得我们思考与探索.下面就是对多媒体技术在语文教学中的实际运用、产生的效果提出自己的一些看法,并对这一现象做出较为客观的评价,提出一些教学原则和方法.
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探析多媒体环境下小学语文教学
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文献信息
篇名 让多媒体语文教学折射出五彩光芒
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 多媒体 语文教学 主体性 主导性 经济性原则
年,卷(期) 2009,(41) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 54
页数 分类号 G43
字数 2198字 语种 中文
DOI
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1 徐培 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文教学
主体性
主导性
经济性原则
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chi
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