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摘要:
【正】创新学习强调学生通过自己的探索和钻研,通过对知识产生和发展过程的感受与理解来掌握已有的知识。这就要求我们跨世纪的教师必须迎合时代的节拍,不断提高自身素质,去培养学生的创新性思维能力,培养适应创新未来的创新型人才。
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地理
创新
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地理教学中实施创新教育的探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 地理教学 创新性思维 地理教师 教学节奏 横看成岭侧成峰 创造性思维 设疑 现代教育教学 高智商
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
创新性思维
地理教师
教学节奏
横看成岭侧成峰
创造性思维
设疑
现代教育教学
高智商
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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