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摘要:
我国高中地理教学是在借鉴国内外教学模式、地理课程设置与改革的基础上发展起来的,至今已有20年的历史.随着我国新课改的实施,高中地理课程教学的内容与课程的设置都发生了巨大的变化.本文首先回顾了高中地理教学改革的发展历程,然后在肯定我国高中地理新课改取得成绩的基础上,分析了我国高中地理教学仍存在的问题,最后阐述了对我国高中地理教学发展的一些看法.
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文献信息
篇名 高中地理教学的回顾与发展
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 高中地理教学 回顾 问题 思考
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 政史地教学与研究
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号 G63
字数 2757字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中地理教学
回顾
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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