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摘要:
【正】随着新课程改革的逐步深入与广泛实施,小学课堂教学的方方面面都发生了质的改变。《数学课程标准》的实施给数学课堂师生带来了全新的教学体验,课堂教学展现出一道道亮丽的风景。欣喜之余,对新课程背景下出现的某些看似新颖、热闹的低年级教学场景进行反思。
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文献信息
篇名 亮色在眼 缺憾犹存
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学课堂教学 新课程改革 教学场景 教学体验 情境创设 课程标准 多媒体辅助教学 合作探究 定法
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴志忠 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学课堂教学
新课程改革
教学场景
教学体验
情境创设
课程标准
多媒体辅助教学
合作探究
定法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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